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（四）高职专业建设中教师能力的培养

  如果其他的赋能手段也不能吸引经销商，那么经销商往往也不愿意配合执行。

  同时品牌商拿到经销商库存数据后，要切切实实帮助经销商减轻库存压力、降低库存成本，或者通过其他赋能经销商的方式作为交换。

要解决以上问题，提高高职院校专业建设质量与培养教师能力，可以从以下方面着手：一是产教融合-校企合作-协同育人（职教20条）；二是“三教”改革；三是技能竞赛；四是现代学徒制（双元制）；五是思想品德、劳动教育（德智体美劳）。

  经销商要进行发货时，由经销商发送指令，物流商执行出库和配送，经销商可以获得比自己管理仓库更低的成本和更优质的仓储配送服务，经销商可以集中精力做好市场和客户经营;而品牌商可以通过物流商获得经销商的库存数据。